tag:blogger.com,1999:blog-45162259756123886512024-02-20T18:19:12.956-08:00Blogueando con los padres de UHSUn Blog creado por el área pedagógica de United High School, para los padres y madres de nuestra comunidad educativa, para brindarles información y actualización sobre temas inherentes a la formación integral de los chicos.UHShttp://www.blogger.com/profile/16088596227365295597noreply@blogger.comBlogger3125tag:blogger.com,1999:blog-4516225975612388651.post-38923950232977676902009-05-25T07:48:00.000-07:002009-05-25T08:49:55.143-07:00Bienvenidos al Siglo XXI!<span style="font-family:verdana;">Nuestro modelo pedagógico, el </span><span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" >integracionismo educativo</span><span style="font-family:verdana;">, apunta a derribar el muro existente entre la organización educativa, y el resto de las organizaciones humanas, que para subsistir y eventualmente crecer, debieron modificar su </span><span style="font-style: italic;font-family:verdana;" >know how</span><span style="font-family:verdana;">, sometidas a intensos y bruscos cambios de escenario, a partir de la irrupción de los procesos globalizadores en lo político, económico, social, financiero, económico, educativo y cultural.</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">En lo que respecta a la tecnología, se da la paradoja de que nuestros hijos y alumnos, son más alfabetizados que sus padres y sus propios docentes, porque son </span><span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" >"nativos digitales"</span><span style="font-family:verdana;">, al decir del Profesor Alejandro Piscitelli, es decir, </span><span style="font-style: italic;font-family:verdana;" >"nacieron con la tecnología"</span><span style="font-family:verdana;">, y no le tienen el miedo que le manifiestan muchos adultos.</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Se impone la creación por parte de los docentes de este siglo XXI, la creación de entornos de aprendizaje colaborativos, y producción de conocimientos en red utilizando pedagógicamente recursos muy importantes que los chicos por ahora sólo usan para pasar el tiempo: blogs, Fotologs, Facebook, Twitter, YouTube, Wikis, etc. etc.</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Todas estas cosas son recientes, y han dejado a una inmensa mayoría de docentes y a casi todos los padres en un rol de </span><span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" >analfabetos tecnológicos </span><span style="font-family:verdana;">del que deben salir lo antes posible, utilizando estos recursos, especialmente los educadores, enriqueciéndolos con sus saberes profesionales. Es más que nada, cuestión de decisión, si no quieren quedarse en el pasado.</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Voy a ser crudo, en una época en que las palabras están gastadas, formulando una reflexión con pregunta que entiendo se contesta sola:</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Si la inmensa mayoría de los chicos tienen en su casa una computadora con banda ancha, sus formadores no pueden seguir preparando sus clases solamente con lápiz y el papel.</span><br /><span style="font-family:verdana;">¿Puede un educador del siglo veintiuno no tener en su casa un vínculo directo y constante con esta Babilonia moderna que es Internet, para rescatar lo positivo de la misma, y guiar a sus alumnos por el mundo de los nuevos conocimientos, de los nuevos recursos para saber más y mejor, y prepararlos adecuadamente para el exigente mundo en que vivirán el día de mañana como futuros profesionales y padres de familia, como personas formadas integralmente?</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Aquí les dejo un slideshare (una especie de powerpoint gratuito), relacionado con el tema:</span><br /><span style="color: rgb(153, 0, 0);font-family:verdana;" >No importa que los padres vean muchas palabras nuevas y conceptos que desconocen, la idea es que al menos sepan que están creciendo de una manera impresionante los ámbitos para un proceso de enseñanza y aprendizaje muchísimo mejor que el de la escuela tradicional, inventada en el siglo XVII a partir de las ideas del monje moravo Amos Comenius. ¡Ya pasaron casi cuatro siglos!</span><span style="font-weight: bold;font-family:verdana;" ><br /><br /><span style="font-size:85%;">Dr. Luis Alberto Melograno Lecuna<br />Director Pedagógico UHS</span><br /><br /><br />(Hacer click en la pantallita que se ve abajo a la derecha, para ver esta presentación de slideshare a pantalla completa)</span><br /><div style="width: 425px; text-align: left;" id="__ss_1340811"><a style="margin: 12px 0pt 3px; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; display: block; text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/dreig/ple-1340811?type=powerpoint" title="Ple, Entornos personalizados de aprendizaje">Ple, Entornos personalizados de aprendizaje</a><object style="margin: 0px;" height="355" width="425"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=plebeta-090425082933-phpapp02&stripped_title=ple-1340811"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><embed src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=plebeta-090425082933-phpapp02&stripped_title=ple-1340811" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="355" width="425"></embed></object><div style="font-size: 11px; font-family: tahoma,arial; height: 26px; padding-top: 2px;">View more <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/">presentations</a> from <a style="text-decoration: underline;" href="http://www.slideshare.net/dreig">dreig</a>.</div></div><br /><br /><br />.UHShttp://www.blogger.com/profile/16088596227365295597noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4516225975612388651.post-60516245321120742212009-05-25T07:10:00.000-07:002009-05-25T07:46:51.572-07:00Los padres y la supervisión en el uso que los chicos hacen de Internet<span style="font-family:verdana;">Nuestros alumnos, sus hijos, nacieron con la tecnología. Son los que se denomina "nativos digitales", mientras que entre los adultos hay:<br />- muy pocos expertos,<br />- unos pocos "inmigrantes digitales" (es decir, los que están haciendo sus primeras armas en el conocimiento de las posibilidades de la Red), y<br />- una gran mayoría de "extranjeros digitales", que desconoce tanto las magníficas posibilidades como los peligros latentes que puede encerrar esta inmensa Babel hipertextual e interactiva que es Internet.</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">No hay que tenerle miedo. No hay que preocuparse por los "peligros de Internet". Lo que sí hay que hacer es <span style="font-weight: bold;">ocuparse</span> para que esos peligros concretos, reales, no se manifiesten. Ejercer una tarea de supervisión en el uso de los "cacharros electrónicos" es una tarea ineludible de los padres para realizar en casa, y desde luego, los docentes en la escuela.</span><br /><br /><span style="font-family:verdana;">Los padres y los docentes deben tomar cartas en el asunto, para que los chicos puedan sacar provecho de lo mejor de Internet.</span><br /><span style="font-family:verdana;">No está bien que por amiguismo o comodidad, o por respetar la voluntad y decisión de los chicos, éstos tengan en su habitación TV por cable y/o conexión a Internet por banda ancha.<br />Entendemos que una familia responsable debería tener una forma de supervisar por dónde están navegando los chicos, con quiénes chatean, qué cosa hacen frente a su ordenador personal, y eso no se logra si los chicos están aislados en su habitación, y menos con la puerta cerrada...<br /><br />A su vez, un docente responsable debe ingresar en el mundo tecnológico de los chicos, y dotar de contenidos pedagógicos a estos maravillosos recursos. De lo contrario, Internet seguirá siendo sub-utilizada, y los chicos </span><span style="font-family:verdana;">sólo</span><span style="font-family:verdana;"> la continuarán usando para enviarse fotos, escuchar música, chatear destruyendo el idioma castellano, y para pasarse horas jugando on-line hasta altas horas de la madrugada, sin ningún beneficio para su formación integral.<br /><br />Aquí, un vídeo relacionado con el control parental del uso de Internet, titulado <span style="font-weight: bold; color: rgb(153, 0, 0);">"¿Nos conocemos?"</span><br /><span style="font-size:85%;"><span style="font-weight: bold; font-style: italic;">(Hacer doble click sobre la flecha que está en el centro de la imagen de abajo)</span></span><br /><br /></span><br /><br /><object height="340" width="560"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/3g1eLLPiySs&hl=es&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/3g1eLLPiySs&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="340" width="560"></embed></object>UHShttp://www.blogger.com/profile/16088596227365295597noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4516225975612388651.post-30606865627610047692009-05-24T08:36:00.000-07:002009-05-25T08:38:56.130-07:00Charla del Juez CalatayudPARTE UNO<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/K2GTauJT5Vg&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/K2GTauJT5Vg&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object><br /><br />PARTE DOS<br /><br /><object width="425" height="344"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/91gDdSSX_jk&hl=es&fs=1"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/91gDdSSX_jk&hl=es&fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"></embed></object>UHShttp://www.blogger.com/profile/16088596227365295597noreply@blogger.com0